儿童接触电子游戏的优缺点

电子游戏，无论是手持游戏还是大型游戏系统的一部分，在21世纪的儿童生活中都很普遍。根据亨利·J·凯泽家庭基金会（Henry J. Kaiser Family Foundation）的数据，83％的6岁以下儿童每天参加某种形式的屏幕媒体;屏幕可以是电视，电脑或视频游戏。让孩子接触电子游戏最终是父母的个人选择。儿童视频和电子游戏有优点和缺点。选择适合年龄的游戏并将屏幕时间限制为每天一两个小时，这是美国儿科学会提出的建议。

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当天录像

电机协调

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玩具公司为婴幼儿以及儿童和青少年推销电子游戏，并鼓吹他们的系统将有助于发展运动技能。需要操纵杆或手写笔的游戏可能对新兴的精细运动技能有益;当一个年幼的孩子接触电子视频游戏时，手眼协调和其他视觉运动技能可能会受到挑战。纽约大学儿童研究中心指出，在适度使用时，这类游戏可以改善运动技能，但应密切监测使用情况。

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批判性思维技巧

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让孩子接触电子游戏可以在正确的环境中进行教育。并非所有的视频游戏都具有教育效益，纯粹是为了娱乐。以阅读，数学和其他学科为中心的视频游戏可以帮助孩子学习解决问题所需的分析和批判性思维技能。偶尔玩非教育电子游戏可能有助于这个过程;例如，如果选择哪条路参加汽车赛，如果他最终落入沟中，可以教孩子关于他的行为的后果。

<！在硬币的另一面，纽约大学儿童研究中心提醒家长和照顾者，孩子们必须专注于学校工作和玩游戏。每天花时间玩视频游戏的孩子可能没有花足够的时间在家庭作业和其他学术活动上。

缓解压力

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- > <！根据纽约大学儿童研究中心的数据，儿童像成年人一样遭受压力。玩电子游戏和电子游戏可以帮助孩子们在学校里放松一下，也许可以帮助他们在新的一天感到精神焕发。当电子游戏被用作“轻娱乐”的时候，他们所带来的压力缓解对整个家庭都是有利的。

侵略与暴力

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- > <！暴露在暴力，侵略和其他在大多数育儿圈被视为消极的行为是允许儿童玩电子游戏的一个缺点。根据纽约大学儿童研究中心的数据，专注于杀死对手获得积分和奖励的电子游戏可能会导致现实与幻想之间的区分困难，并可能对暴力产生不敏感的反应。亨利·J·凯泽家庭基金会（Henry J. Kaiser Family Foundation）2003年秋季关于电子媒体在6岁以下儿童生活中的作用的报告指出，两性的孩子可能效仿电视和其他形式的积极和消极行为包括电子游戏在内的电子媒体。据报道，男孩比女孩更可能表现出攻击性的行为。

儿童肥胖

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电子游戏的过度曝光会导致有限的体力活动。这些久坐的活动可能成为一些家庭外出打的优先事项;如果孩子们经常选择玩电子游戏，错过了更传统的锻炼方式，他们可能会面临儿童肥胖的风险。